年11月06日上午，我校旅游科学学院大一的学生某某（化名）准备去上课，在宿舍区行走过程中突然感到心慌、头晕……她勉强行至宿管值班室就支撑不住了。
9点45分，校医院值班医师高翠娟接到宿管值班阿姨的急诊电话，诉有一学生感冒，需要出诊，高大夫带着医疗急救箱急速赶至现场。9点47分到达现场后，询问患者“哪里不舒服……”，患者表情痛苦，能很艰难的说出一个字，对答困难，嘱其放松，不要说话，高大夫测量患者血压80/39mmHg，心率42次/分，准备取出听诊器听诊心音、呼吸音时，患者突然无反应，高大夫迅速评估患者的生命体征，患者呼之不应，触摸颈部动脉搏动消失，初步考虑为心脏骤停、心源性休克，高大夫迅速与楼管值班人员将患者抬至办公桌面上，立即予以胸外心脏按压等心肺复苏抢救操作，同时让他人呼叫急救车，医院院长电话请求紧急援助。
一分多钟的时间，余次的按压，患者逐渐出现咳嗽反射，时间在一秒一秒的过去，某某的生命体征出现了，呼吸16次/分，血压/59mmHg，心率52次/分，患者意识恢复，对答清晰，患者自主呼吸心跳恢复，心肺复苏成功。
作为医生，高大夫深知，心源性休克如果不能及时抢救就会出现猝死，现在抢救的不仅仅是一个即将逝去的生命，还要拉回一个孩子未来的生活，此时的抢救必须争分夺秒，时间就是生命，如果不迅速将心肺脑复苏，大脑缺血时间过长，很有可能导致脑死亡，或者进入植物人状态。患者病情平稳后，再次追问病史，患者诉近期感冒、咳嗽、无发热，昨晚彻夜失眠，晨起未进食，患者身体虚弱，询问患者父母，诉以前有晕厥史，未予重视。
急救车到来后测血糖5.5mmol/l,心电图提示窦性心动过缓伴不齐，查体双肺呼吸音略粗，未闻及明显的干湿啰音。由此可排除低血糖反应和肺部因素，考虑为心源性休克，医院医疗设备及检查条件有限，由医院进一步诊疗。
医院检查结果：头颅CT、胸片及血液检查无异常，患者有窦性心动过缓伴不齐，考虑为心源性休克，建议进一步心内科诊治。
心源性猝死（suddencardiacdeath，SCD）
指急性症状发作后突然发生的以意识骤然丧失为特征的、由心脏原因引起的自然死亡，及时有效的心肺复苏或可挽救患者的生命。作为一名合格的医务人员，必须熟练掌握心肺复苏等急救操作，危急时刻，争分夺秒，及时准确的判断病情，正确科学的施以救治，挽救患者生命。
健康中心（校医院）自成立以来一直致力于学生和教职工的身心健康，每年都会进行心肺复苏等急救培训。今天能挽救一个学生的生命我们感到十分欣慰，也是我们的职责所在。通过这次事件，希望学生和教职工们多